Гендерні взаємини в родині як чинник соціалізації дітей дошкільного віку

Леся Карнаух

Анотація


Стаття присвячена висвітленню сучасних підходів науковців щодо проблеми впливу гендерних взаємин у сім’ї на процес соціалізації дітей дошкільного віку. Для глибшого розуміння означеної проблеми дослідник здійснив психолого-педагогічний аналіз сутності поняття “соціалізація”, “гендер”. Автором статті проаналізовані зарубіжні і вітчизняні дослідження, що визначають  механізми соціалізації особистості у дошкільний період дитинства в контексті гендерних взаємин у сім’ї. Крім того, обґрунтовується думка про те, що, пізнаючи соціальний світ, дитина не тільки засвоює гендерні норми соціального середовища, а й стає активним перетворювачем власного внутрішнього світу, що веде до саморозвитку і самовдосконалення підростаючої особистості.

Ключові слова: соціалізація, гендерні взаємини, діти дошкільного віку, сім’я.

Карнаух Леся

ГЕНДЕРНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В СЕМЬЕ КАК ФАКТОР СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

В статье представлены современные научные подходы к проблеме влияния гендерных взаимоотношений в семье на процесс социализации детей дошкольного возраста. Для более глубокого понимания этой проблемы исследовательница осуществила психолого-педагогический анализ сущности понятия «социализация», «гендер». Автор статьи проанализировала зарубежные и отечественные исследования, определяющие механизмы социализации личности в дошкольный период детства в контексте гендерных отношений в семье. Кроме того, обосновывается мнение о том, что, познавая социальный мир, ребенок не только усваивает гендерные нормы социальной среды, но и становится активным преобразователем собственного внутреннего мира, что ведет к саморазвитию и самосовершенствованию подрастающей личности.

Ключевые слова: социализация, гендерные отношения, дети дошкольного возраста, семья.

 

Karnaukh Lesya

GENDER RELATIONS IN THE FAMILY AS A FACTOR OF PRE-SCHOOL CHILDREN SOCIALIZATION

This article is dedicated to explaining of the modern approaches by the scientists as to the problem of the influence of gender relations in the family on the process of pre-school children socialization. The researcher made psychological-and-pedagogical analysis of the essence of the concepts of "socialization" and "gender" for considerable understanding of the definite problem. The author of the article analyzed foreign and native researches that define mechanisms of personality socialization during pre-school period in the context of gender relations in the family. Furthermore, the author of the paper substantiated the idea that knowing the social world, the child does not only learn gender norms of the social environment, but she/he becomes an active transformer of his own inner world which leads to self-development and self-perfection of a growing personality.

Key words: socialization, gender relations, pre-school children, family.


Повний текст:

PDF

Посилання


Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание / Р. Бернс // [пер. с англ.Євтушенко Р.Т.] – М. : Прогpecc, 1986. – 422 с.

Вейнингер О. Пол и характер / О. Вейнингер. – М. : Латард, 1997. – 358 с.

Кравець В. П. До проблеми ґендерно-рольової ідентифікації особистості / В. П. Кравець // Дошкільна освіта. – 2006. – № 2 (12). – С. 40-48.

Кононко О. Л. Розвиток статевої свідомості хлопчиків та дівчаток у дошкільний період / О. Л. Кононко // Вихователю про психологію та педагогіку сексуального розвитку дитини : [науково-методичний збірник] / [за ред. Т. В. Говорун]. – К. : Інститут змісту та методів навчання, 1996. – С. 91-110.

Петровский А. Концепция полового воспитания / А. Петровский // Учительская газета. – 1997. – № 28.

Развитие общения у дошкольников / [Под ред. А. В. Запорожца и М. И. Лисиной]. – М. : Педагогика, 1974. – 288 с.

Словарь по социальной педагогике : [учебное пособие для студентов высших учебных заведений] / [Авт. – сост. Л.В. Мардахаев]. – М. : Издательский уцентр «Академия», 2002. – 368 с.

Ткалич М. Г. Ґендерна психологія : [навч. посіб] / М. Г. Ткалич – К. : Академвидав, 2011. – 248 с.


Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.