Капуста, Т. . (2018). Використання кейс-методу при вивченні екології як шлях формування професійної компетентності у майбутніх вчителів початкових класів до роботи у новій українській школі. Екологічний вісник Криворіжжя, 3, 111–115. https://doi.org/10.31812/ecobulletinkrd.v3i.6885