[1]
Дороніна, Т.О. і Бузько, С.А. 2012. Шкільні підручники з української мови в аспекті гендерної збалансованості. Філологічні студії: Науковий вісник Криворізького державного педагогічного університету. 7, 2 (Лис 2012), 275–284. DOI:https://doi.org/10.31812/filstd.v7i2.676.