[1]
Акімова, Н.В. 2012. Проблема розуміння крізь призму теорій сенсу і значення. Філологічні студії: Науковий вісник Криворізького державного педагогічного університету. 7, 1 (Жов 2012), 5–14. DOI:https://doi.org/10.31812/filstd.v7i1.688.