Особливості роботи над інтонаційною виразністю усного мовлення молодших школярів на уроках читання. (2011). Філологічні студії: Науковий вісник Криворізького державного педагогічного університету, 6(2), 236-241. https://doi.org/10.31812/filstd.v6i2.757