ДИДАКТИЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ СТУДЕНТІВ ФІЛОЛОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

Authors

  • Г. М. Удовіченко Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КРИВОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ"

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.v33i0.1953

Keywords:

didactic conditions, subject-matter competence, philological disciplines’ students

Abstract

У статті розглянуто та проаналізовано дидактичні умови формування предметних компетентностей студентів філологічних спеціальностей та надано їм аналітико-змістовий опис.

Ключові слова: дидактичні умови, предметні компетентності, студенти філологічних спеціальностей.

The didactic conditions of formation of subject-matter competence of philological disciplines’ students in teaching the humanities are examined and analyzed in the article, the analytical and content description is given.

Key words: didactic conditions, subject-matter competence, philological disciplines’ students

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...
Abstract views: 107 / PDF downloads: 39

References

Бабанский Ю. К. Оптимизация процесса обучения. Общедидактический аспект / Юрий Константинович Бабанский. – М. : Педагогика, 1977. – 256 с.

Божович Л. И. Проблемы формирования личности / Л. И. Божович ; под ред. Д. И. Фельдштейна. – Москва–Воронеж, 1995. – 352 с.

Новейший психолого-педагогический словарь / сост. Е. С.Рапацевич ; под ред. А. П. Астахова. – Минск : Современная школа, 2010. – 928 с.

Психологічні особливості творення наукового тексту: методичні рекомендації / за ред. В. В. Андрієвської. – К. : Педагогічна думка, 2008. – 216 с.

Реан А. А. Психология и педагогіка / Реан А. А., Бордовская Н. В., Розум С. И. / под общей ред. проф. А. А. Реана. – СПб : Питер, 2006.

Сериков В. В. Общая педгогика. Курс лекций / Владислав Владиславович Сериков. – Волгоград : Перемена, 2004. – 278 с.

Ушинский К. Д. Собрание сочинений. / К. Д. Ушинский – М. : Учпедгиз, 1950. – Т. 9. – с. 570.

Published

29-10-2012

How to Cite

Удовіченко, Г. М. (2012). ДИДАКТИЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ СТУДЕНТІВ ФІЛОЛОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ. Pedagogy of Higher and Secondary Education, 33, C. 220–226. https://doi.org/10.31812/educdim.v33i0.1953

Issue

Section

Theoretical and practical problems of higher school pedagogy