Distance education courses: the international experience
DOI:
https://doi.org/10.31812/educdim.v46i0.2550Keywords:
distance education, a course, computer technologies, the Internet, professional development, educational platform, the tutorAbstract
Shalatska G. M. Distance education courses: the international experience.
The article describes the experience of developing a distance course based on the British training platform FutureLearn. Аn analysis of international experience and distance education
courses is carried out. An attempt to identify tendencies and ways of introduction the new technologies in training and development the qualification level in the domestic pedagogical
practice is made.
Downloads
Download data is not yet available.
Metrics
Metrics Loading ...
Abstract views: 117
/ PDF downloads: 143
References
1. Гахович С. В. Методичні рекомендації для створення курсів дистанційного навчання / С. В. Гахович // Збірник наукових праць Військового інституту Київського
національного університету імені Тараса Шевченка. – 2014. – Вип. 47. – С. 197–204. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Znpviknu_2014_47_32.pdf.
2. Олійник В. В. Організаційно-педагогічні основи дистанційної освіти і навчання: Організаційно-педагогічне дослідження / В. В. Олійник. – Київ : ЦІППО, 2001. – 47 с.
3. Пилаєва Т. В. Початковий етап розвитку дистанційної освіти у Великій Британії / Т. В. Пилаєва // Духовність особистості. – 2012. – Вип. 2. – С. 108–117.
4. Практикум по дидактике и современным методикам обучения / А. В. Хуторской. – Санкт-Петербург : Питер, 2004. – 541 с.
5. Режим доступу : https://www.futurelearn.com/about.
6. Солодовник А. О. Інформаційний супровід дистанційного курсу «Теорія розв’язування винахідницьких задач» / А. О. Солодовник, В. Д. Шарко // Інформаційні технології в освіті. – 2011. – Вип. 9. – С. 146–157.
7. Шуневич Б. І. Розвиток дистанційного навчання у вищій школі країн Європи та Північної Америки: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня доктора пед. наук : спец. 13.00.01 – «Загальна педагогіка та історія педагогіки» / Шуневич Б. І. – Київ, 2008. – 38 с.
національного університету імені Тараса Шевченка. – 2014. – Вип. 47. – С. 197–204. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Znpviknu_2014_47_32.pdf.
2. Олійник В. В. Організаційно-педагогічні основи дистанційної освіти і навчання: Організаційно-педагогічне дослідження / В. В. Олійник. – Київ : ЦІППО, 2001. – 47 с.
3. Пилаєва Т. В. Початковий етап розвитку дистанційної освіти у Великій Британії / Т. В. Пилаєва // Духовність особистості. – 2012. – Вип. 2. – С. 108–117.
4. Практикум по дидактике и современным методикам обучения / А. В. Хуторской. – Санкт-Петербург : Питер, 2004. – 541 с.
5. Режим доступу : https://www.futurelearn.com/about.
6. Солодовник А. О. Інформаційний супровід дистанційного курсу «Теорія розв’язування винахідницьких задач» / А. О. Солодовник, В. Д. Шарко // Інформаційні технології в освіті. – 2011. – Вип. 9. – С. 146–157.
7. Шуневич Б. І. Розвиток дистанційного навчання у вищій школі країн Європи та Північної Америки: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня доктора пед. наук : спец. 13.00.01 – «Загальна педагогіка та історія педагогіки» / Шуневич Б. І. – Київ, 2008. – 38 с.
Downloads
Published
10-12-2015
How to Cite
Шалацька, Г. М. (2015). Distance education courses: the international experience. Pedagogy of Higher and Secondary Education, 46, 266–272. https://doi.org/10.31812/educdim.v46i0.2550
Issue
Section
Obsolete3
License
Copyright (c) 2015 Ганна Миколаївна Шалацька
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
