The assessment of the students in credit-modular system

Authors

  • Іван Антоненко

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.v39i0.3017

Keywords:

ssessment of the knowledge, the structure of tests, the credit-modular system of training, computer testing, amount of questions

Abstract

Antonenko I. I. The assessment of the students in credit-modular system.

The features of testing were revealed by computer. The structure tests were substantiated to assess student’s knowledge in a credit-modular training in accordance with the Bologna system. As a result of research the computer method of estimation of knowledges of students is recommended on the base of the program «Assistant».

Downloads

Metrics

PDF views
128
Abstract views: 153 / PDF downloads: 128

References

1. Молибог А. Г. Программированное обучение / А. Г. Молибог. – М. : Высшая школа, 1967. – 197 с.
2. Завізена Н. Комп’ютеризація освіти з точки зору психолого- педагогічного аспекту // Н. Завізена // Рідна школа. – 1999. – No11. – С. 62.
3. Стогний А. А. Основы компьютерной грамотности для препо давателей вузов и техникумов / А. А. Стогний. – К. : Вища школа, 1988. – 215 с.
4. Бугайов О. І. Концептуальні положення щодо розробки педагогічних програмних засобів із фізики / О. І. Бугайов // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2004. – No 8. – С. 13–14.
5. Ланіс В. Я. Підготовка студентів фізико-математичних факультетів до використання технічних засобів навчання в школі /
В. Я. Ланіс, О. Д. Яковлева, Е. В. Коршак, В. М. Таранченко. – К. : РНМКВСПО, 1979. – 24 с.

Published

21-11-2013

How to Cite

Антоненко, І. (2013). The assessment of the students in credit-modular system. Pedagogy of Higher and Secondary Education, 39, 8–11. https://doi.org/10.31812/educdim.v39i0.3017

Issue

Section

Theoretical and practical problems of higher school pedagogy