Критерії і рівневі характеристики пізнавальної активності студентів вищих педагогічних закладів

Н. О. Чувасова

doi:10.31812/educdim.v36i0.3419

Authors

Н. О. Чувасова Kryvyi Rih Pedagogical Institute of the State Higher Educational Institution"Kryvyi Rih National University"

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.v36i0.3419

Keywords:

cognitive activity, criteria, structural components of cognitive activity, levels of formed of cognitive activity of students

Abstract

Chuvasova N. Criteria and leveling characteristics of the cognitive activity of students in higher educational institutions.

In the article the exposed criteria and level descriptions of cognitive activity of students of higher pedagogical establishments and ways and methods of decision of problem of determination of level of formed of cognitive activity of students are examined.

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

Abstract views: 73 / PDF downloads: 79

Author Biography

Н. О. Чувасова, Kryvyi Rih Pedagogical Institute of the State Higher Educational Institution"Kryvyi Rih National University"

Ph.D. (Educational Sciences), Assintаnt Professo

References

1. Горбач М. С. Психологічні умови керування розвитком пізнавальної діяльності / М. С. Горбач // Радянська школа. – 1980. –No7. – С. 22–27.
2. Китайгородская Г. А. Метод активизации возможностей личности и коллектива / Галина Александровна Китайгородская. – М. : МГУ, 2001. – 198 с.
3. Проблемы диагностики умственного развития учащихся: [учеб. пособ.] / под ред. З. И. Калмыковой. – М. : Педагогика, 1975. – 206 с.