APPROACHES TO INTERCULTURAL EDUCATION AND LEARNING IN GERMANY IN THE CONTEXT OF INTEGRATION

Authors

  • V.A. Hamanyuk Kryvyi Rih State Pedagogical University

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.4790

Keywords:

intercultural education, foreign language education, intercultural aspect of foreign languages teaching

Abstract

The article deals the problem of interciltural teaching in Germany on the conditions of European integration and migration of great groups of people.

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Author Biography

V.A. Hamanyuk, Kryvyi Rih State Pedagogical University

Candidate of Pedagogical Sciences (PhD), Associate Professor

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Published

14-01-2011

How to Cite

Hamanyuk В. (2011). APPROACHES TO INTERCULTURAL EDUCATION AND LEARNING IN GERMANY IN THE CONTEXT OF INTEGRATION. Pedagogy of Higher and Secondary Education, 31, 506–512. https://doi.org/10.31812/educdim.4790

Issue

Section

Current issues of modern secondary school_