ШЛЯХИ МОДЕЛЮВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИКИ МУЛЬТИМЕДІЙНИМИ ЗАСОБАМИ НАВЧАННЯ

A.V. Bondarenko

doi:10.31812/educdim.4838

Authors

A.V. Bondarenko Kryvyi Rih State Pedagogical University

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.4838

Keywords:

polyart preparation, multimedia means, modelling, model synesteticue, synestezium, the teacher of music

Abstract

In article mechanisms of modeling professional work of the future teacher of music are opened on the basis of laws multifunctional culture, functions of replacement that features asking the approach are found out during modeling professional work The essence of concepts "symesteticue" and "symestezhum" is debermined ways of use of metaphors are shined, opportunities of synthesis different are opened by a kind of arts. features of association scientific and art means knowledge of the world are analyzed.

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

Abstract views: 82 / PDF downloads: 53

Author Biography

A.V. Bondarenko, Kryvyi Rih State Pedagogical University

Lecturer

References

Арнхейм Р. Искусство й визуальное воспитание / Р. Арнхейм. - М.: Прогресе, 1974. – 392 с.

.Багирова Л. М. К проблеме музьпсальной синописи / Л. М. Багирова // Взаимодействие искусств: методология, теория. - Астрахань: Университетское, 1997. - С. 63-67.

Взаимодействие искусств: методология, теория, гуманитарное образование: материалы Международной научно-практической конференции. 25-29 августа 1997 г. / ред. Л. П. Казанцева, сост. П. С. Волкова. - Астрахань, 1997. - 240 с.

Григорьева Л. А. Шахматное моделирование как образовательная технологи / Л. А. Григорьева // Школьные технологии. - 2004. - № 4. - С. 187-193.

Гуревич Р.С. Впровадження комп'ютерних технологій у навчально-виховний процес закладів освіти / Р. С. Гуревич. - Вінниця : ВДПУ, 1999. - 229 с.

Заргарян И В. Практические занятия по "цветоведению" как форма организа-ции ученого процесса / И. В. Заргарян // Проблеми сучасної педагогічної освіти : зб. ста¬тей. - Сер. Педагогіка і психологія. - Ялта: РВВ КГУ, 2009. - Вип. 22. - Ч. 2. - С. 15-20.

Каракозов С. Д. Информационная культура в контексте общей теории культури личности / С. Д. Каракозов // Педагогическая информатика. - 2000. - № 2. - С. 41-45.

Концева Г. А. Система классификации цветов / Г. А. Концева // Проблемы цве-та в художественно-творческой деятельности младших школьников на уроках изобразительного искусства : пособие для учителя. - М. : Научно-исследовательский институт цкод, 1990. - С. 31-37.

Лозовецька В. Т. Підготовка фахівців переробних галузей виробництва в умо¬вах сучасної технологічної діяльності / В. Т. Лозовецька // Педагогіка і психологія про¬фесійної освіти: результати досліджень і перспективи : збірник наукових праць / за ред. І. А. Зязюна, Н. Г. Ничкало. - Київ, 2003. - С. 396-403.

Машбіць Є. І. Основи нових інформаційних технологій навчання / Є. І. Мащбіць. - К., 1997.

Рейзенкінд Т. Й. Дидактичні основи професійної підготовки вчителя музики в педуніверситеті / Тетяна Йосипівна Рейзенкінд. - Кривий Ріг : Видавничий дім, 2006. - 640 с. DOI: https://doi.org/10.31812/123456789/5003

Солсо Р. Когнитивная психология / Р. Солсо. - СПб. : Питер, 2002. - 592 с. : ил. -(Серия "Мастера психологии").

Щукина Г. И. Роль деятельности в учебном процессе : кн. для учителя / Г. И. Щукина. -М.: Просвещение, 1986. - 144 с.

Зйзенштейн С. М. Избр. соч. : в 6 т. - Т. 5 / С. М. Зйзенштейн. - М. : Искусство, 1971. – 336 с.

Эйзенштейн С. М. Вертикальний монтаж / С. М. Эйзенштейн // Эйзен¬штейн С. ИзбраннЫе произведения : в 6 т. - М., 1964. - Т. 2. - С. 241-262