ПРОБЛЕМНА СИТУАЦІЯ ТА УМОВИ Й СПОСОБИ СТВОРЕННЯ її НА УРОКАХ МОВИ В 2-3 КЛАСАХ
DOI:
https://doi.org/10.31812/educdim.5473Анотація
The article is devoted to the using of problem tasks at the lessons of Ukrainian (native) language in the second and third forms as effective method of development of junior pupils cognition.
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Metrics
Metrics Loading ...
Abstract views: 116
/ PDF downloads: 42
Посилання
No references.
Downloads
Опубліковано
05-09-2004
Як цитувати
Кравцова I., & Шпачук L. (2004). ПРОБЛЕМНА СИТУАЦІЯ ТА УМОВИ Й СПОСОБИ СТВОРЕННЯ її НА УРОКАХ МОВИ В 2-3 КЛАСАХ. Educational Dimension, 8, 311–316. https://doi.org/10.31812/educdim.5473
Номер
Розділ
Теорія і практика полікультурної освіти в умовах сучасної школи
Ліцензія
Авторське право (c) 2004 I.A. Kravtsova, L.R. Shpachuk
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
