EDUCATION AND EDUCATION OF CHILDREN WITH PHYSICAL AND MENTAL FAULTS IN POLISH KINDERGARTENS
DOI:
https://doi.org/10.31812/educdim.5492Abstract
The article deals with the aims and tasks of upbringing and teaching disabled children.
Downloads
Metrics
References
A.Hulek, Integracyjny system ksztalcenia i wychowania, w: A. Hulek, Pedagogika rewalidacyjna, Warszawa 1977, s. 495
Tamze, s. 494
Zalcznik do rozporz^dzenia MEN z dnia 21 maja 2001 r. (poz. 624)
Tamze, par. 2
A.Maciarz, Psychoemocjonalne wyznaczniki spolecznej integracji dzieci przewlekle chorych, w: A. Maciarz, Z teorii i badan spolecznej integracji dzieci niepelnosprawnych, Krakow 1999, s. 54
Konwencja Praw Dziecka, Dz. U. Z dnia 23 XII. 1991
Tamze
J.Bogucka, W trosce о odpo wiedzi :iln% i mdrintegracji, Centrum Metodyczne Pomocy
Psychologicno-Pedagogicznej, Warszawa
E.Janion, Stosunki emocj onalno-spobczne miçdzy dziecmi pelnosprawnymi i niepelncsprawnymi w przedszkolnej grupie integracycjnej, w: A. Maciarz, op. cit., s. 54
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2004 T. Zakharuk
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
