INTENSIFICATION MUSICAL AND PEDAGOGICAL PROCESS IN HIGHER SCHOOL
DOI:
https://doi.org/10.31812/educdim.5515Abstract
Two ways of the intensification of a musical and pedagogical process at higher educational institutions are examined in the article: a) improvement o f the educational system; b) change of methodological approaches. The resources of the intensification in the context o f the holistic and synergetic approach are the following: state support, the results o f latest scientific researches, the personal potential o f teachers and students, the regularities of a musical and pedagogical process.
Downloads
References
Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. - М.: Мишель и Ко, 1993. - 640 с.
Капица С.П., Курдюмов С.П., Малинецкий Г.Г. Синергетика и прогнозы будущего. Изд. 3-е. - М.: Едиториал УРСС, 2003. - 288 с.
Паздников М. А., Полякова Е. С., Лизнева Т. П. Реформа школы и подготовка музыкально-педагогических кадров // Известия Международной академии наук высшей школы. - М., 2003, № 3 .- С. 15-20.
Полякова Е.С. Психологические основы музыкальнопедагогической деятельности: Моногр. - Мн.: БГПУ, 2004. - 195 с.
Цыбин А.С. Общественные образовательные объединения и развитие университетского образования // Известия Международной академии наук высшей школы. - М., 2003, № 3. - С. 127-133.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2005 E.S. Polyakova
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
