УПРОВАДЖЕННЯ ITРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРАКТИКУ СУЧАСНОЇ ШКОЛИ ЯК ЗАСОБУ ПІДВИЩЕННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ УЧНІВ

Автор(и)

  • О.В. Ковшарь

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.5863

Анотація

In article problems of use game technologies at lessons of the school and tasks which raise cognitive interest of schoolboy.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Metrics

Metrics Loading ...
Abstract views: 105 / PDF downloads: 178

Посилання

Жорник О. Формування пізнавальної активності учнів у процесі спільної ігрової діяльності // Рідна школа. - 2000. - №1. - С. 27-29.

Крутій В. А. Активізація навчальної діяльності школярів у процесі використання дидактичних ігор//Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня к.п.н. - Київ. - 2002.- 21 с.

Качество знаний учащихся и пути его соверш енствования/П од ред. М.Н. Скаткина, В.В. Краевского. - М.: Педагогика, 1978. - 205 с.

Кондрашова Л.В., Виевская М.Г., Савченко Л.О. Имитеционно-игровое обучение в высшей школе: учебное пособие, - Кривой Рог: КГПУ, 2001. -194 с.

Нові технології у професійній школі // Рідна школа. - 1996.- №10. - С. 75-77.

Педагогічні технологи/ О.С. Падалка, А.М. Нісімчук, І.О. Смолюк.

Шамова Т.И. Активизация учения школьников. - М.: Педагогика, 1982. -209 с.

Шаманская Н.В. Навчання в процесі гри // Початкова щкола.-1988. №10. - С. 43-45.

Downloads

Опубліковано

27-05-2022

Як цитувати

Ковшарь O. (2022). УПРОВАДЖЕННЯ ITРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРАКТИКУ СУЧАСНОЇ ШКОЛИ ЯК ЗАСОБУ ПІДВИЩЕННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ УЧНІВ. Педагогіка вищої та середньої школи, 15, 258–264. https://doi.org/10.31812/educdim.5863

Номер

Розділ

Статті