Герасимова, О.І. 2012. РЕФЛЕКСИВНІ УМІННЯ ЯК ФОРМА ТЕОРЕТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ, СПРЯМОВАНОЇ НА САМОПІЗНАННЯ. Pedagogy of Higher and Secondary Education. 33, (Oct. 2012), C. 48–53. DOI:https://doi.org/10.31812/educdim.v33i0.1927.