Щербина, Д.В. 2012. ЗМІСТ ТА СУТНІСТЬ ТВОРЧОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ ПОЗИЦІЇ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ. Pedagogy of Higher and Secondary Education. 33, (Oct. 2012), C. 252–257. DOI:https://doi.org/10.31812/educdim.v33i0.1958.