[1]
Поліщук, Г.П. 2013. Особливості дискусії та психолого-педагогічні умови її використання як засобу формування критичного мислення. Educational Dimension. 38, (Трав 2013), 401–405. DOI:https://doi.org/10.31812/educdim.v38i0.3258.