Рожелюк, І.Я. 2017. Теоретичні засади формування готовності майбутніх викладачів іноземної мови до моніторингової діяльності. Educational Dimension. 49, (Лют 2017), 72–84. DOI:https://doi.org/10.31812/pedag.v49i0.1170.