Надтока, О.Ф. 2012. ДУАЛІЗМ ШКІЛЬНОЇ ГЕОГРАФІЇ – ОДНЕ З ПЕРСПЕКТИВНИХ ДЖЕРЕЛ УДОСКОНАЛЕННЯ ОСВІТНІХ СТАНДАРТІВ. Educational Dimension. 33, (Oct. 2012), C. 363–368. DOI:https://doi.org/10.31812/educdim.v33i0.1974.