Тернавська, Т.А. 2013. Організація та проведення практик як ключовий чинник формування пізнавальної діяльності студентів педагогічних спеціальностей. Educational Dimension. 37, (Лют 2013), 174–177. DOI:https://doi.org/10.31812/educdim.v37i0.3302.