[1]
Гусак, Т. і Малінко O. 2000. ВИКОРИСТАННЯ МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЇ СИСТЕМИ ПРИ ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ. Педагогіка вищої та середньої школи. 2, (Груд 2000), 44–49. DOI:https://doi.org/10.31812/educdim.5023.