Коновал, О. А., & Туркот, Т. І. (2012). Нові теоретико-методологічні підходи до організації самостійної роботи студентів у процесі вивчення спеціальної теорії відносності. Педагогіка вищої та середньої школи, 34, 256–266. https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3607