Рідель, Т. М. (2022). МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ОПТИМАЛЬНОЇ МОТИВАЦІЇ УЧІННЯ СТУДЕНТІВ НЕМОВНОГО ВНЗ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ. Педагогіка вищої та середньої школи, 31, 348–355. https://doi.org/10.31812/educdim.4703