СТЕПАНЧУК, Н. О.; АГАПОНЕНКО, М. ВИКОРИСТАННЯ ЛІНГВОКРАЇНОЗНАВЧОГО ПІДХОДУ ПІД ЧАС ОРГАНІЗАЦІЇ ПОЗААУДИТОРНОЇ РОБОТИ З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ МІ РІВНЯ АКРЕДИТАЦІЇ ЯК УМОВА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЕМОЦІЙНОСТІ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ. Educational Dimension, Kryvyi Rih, Ukraine, v. 31, p. 448–454, 2011. DOI: 10.31812/educdim.4775. Disponível em: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/4775. Acesso em: 25 сер. 2024.