Рева Y. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНЕ УПРАВЛІННЯ АКТИВНІСТЮ УЧНІВ ЯК ФОРМА РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНО ЗНАЧУЩИХ ЯКОСТЕЙ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА. Educational Dimension, Kryvyi Rih, Ukraine, v. 7, p. 103–113, 2007. DOI: 10.31812/educdim.5640. Disponível em: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/5640. Acesso em: 25 сер. 2024.