МАРКІВ, В. М. Теоретичні основи організації навчання розумово обдарованих молодших школярів. Educational Dimension, Kryvyi Rih, Ukraine, v. 37, p. 215–219, 2013. DOI: 10.31812/educdim.v37i0.3312. Disponível em: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3312. Acesso em: 19 трав. 2024.