Надтока, О. Ф. 2012. “ДУАЛІЗМ ШКІЛЬНОЇ ГЕОГРАФІЇ – ОДНЕ З ПЕРСПЕКТИВНИХ ДЖЕРЕЛ УДОСКОНАЛЕННЯ ОСВІТНІХ СТАНДАРТІВ”. Educational Dimension 33 (October). Kryvyi Rih, Ukraine:C. 363-368. https://doi.org/10.31812/educdim.v33i0.1974.