Щербина S.M. 2003. «ЗАДАЧНИЙ ПІДХІД ТА ПРИНЦИП РОЛЬОВОЇ ПЕРСПЕКТИВИ В ПЕДАГОГІЧНОМУ ПРОЦЕСІ ОСНОВА АКТИВІЗАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПОЗИЦІЇ СТУДЕНТІВ». Educational Dimension 5 (Червень). Kryvyi Rih, Ukraine:45-49. https://doi.org/10.31812/educdim.5135.