Баруліна, Ю. О. 2013. «Методологічні передумови розуміння сутності ціннісно-смислової свідомості школярів у просторі особистісно орієнтовного уроку». Educational Dimension 37 (Лютий). Kryvyi Rih, Ukraine:199-202. https://doi.org/10.31812/educdim.v37i0.3308.