Онопа, Володимир Миколайович. «Нетрадиційні підходи до осмислення регулятивної функції принципу ґрунтовності знань». Educational Dimension 38 (Травень 16, 2013): 235–235. дата звернення Травень 17, 2024. https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3217.