“РЕФЛЕКСИВНІ УМІННЯ ЯК ФОРМА ТЕОРЕТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ, СПРЯМОВАНОЇ НА САМОПІЗНАННЯ” (2012) Pedagogy of Higher and Secondary Education, 33, pp. C. 48–53. doi:10.31812/educdim.v33i0.1927.