Інтерактивні технології як засіб формування математичної компетентності газозварників

Автор(и)

  • Дар’я Сергіївна Тінькова Berdyansk machine-building professional lyceum (Zaporizhzhia) , ГУЗ «Бердянский машиностроительный профессиональный лицей» , ДНЗ «Бердянський машинобудівний професійний ліцей»

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.v45i0.2592

Ключові слова:

математична компетентність, інтерактивні технології, газозварник

Анотація

Тінькова Д. С. Інтерактивні технології як засіб формування математичної компетентності газозварників.

У статті проаналізовані деякі теоретичні аспекти інтерактивних технологій та математичної компетентності газозварників. Розглянуто використання в навчальному процесі інтерактивних методів навчання як один із важливих засобів формування математичної компетентності газозварника.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • автор Дар’я Сергіївна Тінькова, афіліація Berdyansk machine-building professional lyceum (Zaporizhzhia), ГУЗ «Бердянский машиностроительный профессиональный лицей», ДНЗ «Бердянський машинобудівний професійний ліцей»

    викладач

Завантаження

Опубліковано

25-06-2015

Номер

Том 45 (2015)

Розділ

Теоретико-практичні проблеми педагогіки вищої школи

Ліцензія

Авторське право (c) 2015 Дар’я Сергіївна Тінькова

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

Інтерактивні технології як засіб формування математичної компетентності газозварників. (2015). Педагогіка вищої та середньої школи, 45, 102-107. https://doi.org/10.31812/educdim.v45i0.2592