Феномен полікультуралізму в педагогічному дискурсі

Автор(и)

  • Дар’я Фурт , ,

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.v40i0.2995

Ключові слова:

культура, полікультура, полікультуралізм, мультикультура, крос-культура, інтеркультура, міжкультурна взаємодія

Анотація

Фурт Д. В. Феномен полікультуралізму в педагогічному дискурсі.

У статті з’ясовано сутнісні характеристики феномену полікультури як одного зі складників сучасних підходів до навчання з позицій осягнення не лише власних національних культурних надбань та знань, а й долучення до знаннєвих цінностей інших країн та народів; здійснено аналіз таких суміжних понять, як «полікультура», «мультикультура», «інтеркультура», «крос-культура».

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Завантаження

Опубліковано

13-02-2014

Номер

Том 40 (2014)

Розділ

Актуальні питання освіти

Ліцензія

Авторське право (c) 2014 Дар’я Фурт

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

Феномен полікультуралізму в педагогічному дискурсі. (2014). Педагогіка вищої та середньої школи, 40, 244-249. https://doi.org/10.31812/educdim.v40i0.2995