Трансформація змісту навчальних дисциплін як одна з необхідних умов підготовки компетентного фахівця

Автор(и)

  • О. В. Панішева Луганський національний університет імені Тараса Шевченка image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.v36i0.3441

Ключові слова:

компетентності, зміст навчання, професійна спрямованість, підготовка майбутнього вчителя, математична логіка

Анотація

Панішева О. В. Трансформація змісту навчальних дисциплін як одна з необхідних умов підготовки компетентного фахівця.

У статті розглянуто шляхи трансформації змісту дисципліни «Основи алгоритмізації та математична логіка» задля формування професійних компетентностей майбутніх інженерів-програмистів та вчителів інформатики.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • автор О. В. Панішева, афіліація Луганський національний університет імені Тараса Шевченка

    кандидат пед. наук, ст. викладач

Завантаження

Опубліковано

13-09-2012

Номер

Том 36 (2012)

Розділ

Теоретичні та психолого-педагогічні аспекти формування компетентності майбутніх

Ліцензія

Авторське право (c) 2012 О. В. Панішева

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

Трансформація змісту навчальних дисциплін як одна з необхідних умов підготовки компетентного фахівця. (2012). Педагогіка вищої та середньої школи, 36, 354-359. https://doi.org/10.31812/educdim.v36i0.3441