Інтерактивний урок як основний елемент системи формування правової вихованості дітей з вадами інтелектуального розвитку

Автор(и)

  • О. О. Ляшенко , Crimean Engineering and Pedagogical University , , РВНЗ «Кримський інженерно-педагогічний університет», м. Сімферополь

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.4625

Ключові слова:

право, правове виховання, розумово відсталі учні, інтерактивний урок

Анотація

В статті запропоновані нові для допоміжної школи форми організації уроку з основ правових знань.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • автор О. О. Ляшенко, афіліація , Crimean Engineering and Pedagogical University, , РВНЗ «Кримський інженерно-педагогічний університет», м. Сімферополь

    кандидат пед. наук, викладач

Завантаження

Опубліковано

25-11-2011

Номер

Том 32 (2011)

Розділ

Актуальні проблеми сучасної загальноосвітньої школи

Ліцензія

Авторське право (c) 2011 О. О. Ляшенко

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

Інтерактивний урок як основний елемент системи формування правової вихованості дітей з вадами інтелектуального розвитку. (2011). Педагогіка вищої та середньої школи, 32, 509-513. https://doi.org/10.31812/educdim.4625