ФОРМУВАННЯ ГУМАНІСТИЧНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ ЯК СКЛАДОВОЇ ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОФЕСІОНАЛІЗМУ

Автор(и)

  • Г.Л. Кривошеєва ,

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.6735

Анотація

Capabilities of the course “Pedagogy and Psychology ” in the development of humanistic orientation of teachers to be are developed and substantiated in the article. The most effective methods, forms of organization and means of teaching and upbringing aimed at training of modern humanist teachers are considered.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Посилання

Балл Г. Сучасний гуманізм і освіта: Соціально-філософські та психологічні аспекти. - Рівне: “Ліста-М”, 2003. - 128 с.

Гончаренко С. Український педагогічний словник. - Київ: Либідь, 1997. - 376 с.

Сметанський М. Суть виховання як складової педагогічного процесу // Шлях освіти. - 2006. - № 4. - С. 14-17.

Столяренко О. Про виховання у дітей ціннісного ставлення до людини // Педагогіка толерантності. - 2000. - № 1. - С. 95-100.

Завантаження

Опубліковано

01-09-2008

Номер

Том 21 (2008)

Розділ

Статті

Ліцензія

Авторське право (c) 2008 H.L. Kryvosheyeva

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

ФОРМУВАННЯ ГУМАНІСТИЧНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ ЯК СКЛАДОВОЇ ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОФЕСІОНАЛІЗМУ. (2008). Педагогіка вищої та середньої школи, 21, 430-435. https://doi.org/10.31812/educdim.6735