Том 28 (2010)

• ТИТУЛЬНА СТОРІНКА

  1

  • PDF

• ВХІДНІ ДАНІ

  2

  • PDF

Педагогічна думка і початкова школа: історія розвитку

• СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ

  Є.П. Голобородько

  3-9

  • PDF

• ДЕРЖАВНА ПОЛІТИКА ЩОДО ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ ГРОМАДСЬКО-ПЕДАГОГІЧНОГО РУХУ В УКРАЇНІ В ІМПЕРСЬКУ ДОБУ (1899-1917)

  Л.Д. Березівська

  9-16

  • PDF

• СТРУКТУРНІ ЗМІНИ В ОРГАНІЗАЦІЇ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ В КОРОЛІВСТВІ ІСПАНІЯ

  H.O. Постригач

  16-22

  • PDF

• ДЖЕРЕЛА І ПОНЯТТЄВО-ТЕРМІНОЛОГІЧНИЙ АПАРАТ ПЕДАГОГІЧНОЇ ІННОВАТИКИ

  В.М. Марків

  22-27

  • PDF

• РОЗВИТОК ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ У ПОЗАШКІЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ УКРАЇНИ (1954-1968 РР.)

  O.A. Гудовсек

  27-33

  • PDF

Психолого-педагогічні аспекти навчання та виховання в початковій школі. Акт.проб

• ТЕОРІЯ МОРАЛЬНОЇ Й ПРАВОВОЇ ОСВІТИ С.Й. ГЕССЕНА: УМОТИВОВАНІСТЬ її СУЧАСНОГО ЗАПИТУ

  A.C. Лобанова

  34-41

  • PDF

• ІСТОРИЧНИЙ ЕКСКУРС РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО СЕРЕДОВИЩА

  Л.Є. Петухова

  41-47

  • PDF

• ПІЗНАВАЛЬНА АКТИВНІСТЬ ЯК ФАКТОР СОЦІАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ

  I.M. Шимко

  47-52

  • PDF

• ОРГАНІЗАЦІЯ ГРУПОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

  О.В. Ковшар

  52-59

  • PDF

• КОНТИНУАЛЬНО-РОЛЬОВА СТРУКТУРА ОСОБИСТОСТІ

  Z. M. Miroshnyk

  59-66

  • PDF

• ПСИХОЛОГІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ МЕТОДІВ ДИДАКТИКИ

  В.Ф. Олійник

  67-71

  • PDF

• АНАЛІЗ ПАРАДИГМ ВИХОВАННЯ В СУЧАСНІЙ СИСТЕМІ ОСВІТИ

  Г.П. Бигар

  71-75

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНІКИ РЕПЕРТУАРНИХ РЕШІТОК У ФОРМУВАННІ МІЖОСОБИСТІСНИХ ВЗАЄМИН МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

  З.М. Мірошник, О.Ю. Михайленко

  75-82

  • PDF

• НАПОВНЕННЯ ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА В ПЕРІОД АДАПТАЦІЇ ДО ШКІЛЬНОГО ЖИТТЯ (СИСТЕМА РОЗВИВАЛЬНОГО НАВЧАННЯ Д.Б. ЕЛЬКОНІНА - В.В. ДАВИДОВА)

  В.П. Кисільова-Біла, I.I. Франків

  82-89

  • PDF

• СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА ЗУМОВЛЕНІСТЬ ВПРОВАДЖЕННЯ ДИФЕРЕНЦІАЦІЇ В СУЧАСНІЙ ОСВІТІ

  K.D. Шевчук

  89-94

  • PDF

• НАСТУПНІСТЬ У ВИХОВАННІ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ В СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ І МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

  P.B. Кондратенко

  94-99

  • PDF

• ВЗАЄМОДІЯ ШКОЛЯРІВ З ПРИРОДОЮ ЯК СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА

  І.Г. Любар

  99-102

  • PDF

• ПОЧАТКОВА ШКОЛА - ФУНДАМЕНТ УСПІШНОГО РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ

  T.B. Мещерякова

  103-107

  • PDF

• ПРОЕКТУВАННЯ СИСТЕМ И ФОРМ, МЕТОДІВ ТА ПРИЙОМІВ ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМ И ДИЗАЙНУ

  M.B. Ганжа

  107-113

  • PDF

• ПСИХОЛОГО-ДИДАКТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ГРУПОВОЇ РОБОТИ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

  Л.М. Шевчук

  113-119

  • PDF

• МОНІТОРИНГ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ У 2 КЛАСІ

  О.В. Штельмах

  119-123

  • PDF

• ПРИЧИНИ ВИНИКНЕННЯ ШКІЛЬНОЇ ТРИВОЖНОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА В ПРОЦЕСІ ПРОВІДНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

  O.I. Костецька

  124-127

  • PDF

• ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ

  Л.П. Лисогор

  128-131

  • PDF

• СУЧАСНІ ПРОБЛЕМИ НАСТУПНОСТІ ДОШКІЛЬНОЇ І ПОЧАТКОВОЇ ЛАНОК ОСВІТИ

  Є.С. Дехтяр

  131-135

  • PDF

• КАЗКОТЕРАПІЯ У РОЗВИТКУ ЦІННІСНО-СМИСЛОВОЇ СВІДОМОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

  Н.Д. Майбородюк

  136-141

  • PDF

• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ЗАСТОСУВАННЯ НАУКОВО ОБҐРУНТОВАНИХ МЕТОДІВ НАВЧАЛЬНО- ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

  Г.П. Поліщук

  141-150

  • PDF

• МЕТОДИКА ОРГАНІЗАЦІЇ ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В МОЛОДШОМУ, СЕРЕДНЬОМУ ТА СТАРШОМУ ВІЦІ

  O.C. Коровкіна

  151-156

  • PDF

Методичні аспекти навчання та виховання в початковій школі: інноваційні технолог

• ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

  O.A. Павлик

  157-162

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОГО ПІСЕННОГО ФОЛЬКЛОРУ

  P.O. Любар

  162-166

  • PDF

• Методичні варіанти використання навчальних моделей на уроках математики в початковій школі

  M.A. Урбан

  166-172

  • PDF

• ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

  S. Z. Romanyuk

  172-180

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ НА УРОКАХ ЧИТАННЯ

  I.I. Піц

  181-185

  • PDF

• СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ ВИХОВНИХ ЦІЛЕЙ УРОКУ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

  I.C. Прокоп

  186-190

  • PDF

• РОЛЬ СТРУКТУРНО-ЗМІСТОВОГО АНАЛІЗУ ХУДОЖНІХ ТВОРІВ НА УРОКАХ ЧИТАННЯ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

  I.A. Кравцова

  190-196

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ ОРФОГРАФІЧНОЇ ЗОРКОСТІ У МОЛОДШИХ ШКОЛЬНИКІВ

  Н.Г. Каневска

  196-201

  • PDF

• ДИТЯЧА ПЕРІОДИКА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ АКТИВНОГО ЧИТАЧА МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ

  H.I. Білоконна

  202-206

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ НЕТРАДИЦІЙНИХ ФОРМ У КОНТЕКСТІ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

  Л.Р. Шпачук

  206-211

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ МОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ЗАСОБАМИ РИТОРИКИ

  В.В. Пруняк, Л.M. Пруняк

  211-215

  • PDF

• ВПРОВАДЖЕННЯ ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ В ПРАКТИКУ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

  Л.Р. Шпачук, M.B. Вовк

  216-220

  • PDF

• ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМП'ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ РОСІЙСЬКОЇ МОВИ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ

  Ю.Ю. Мельничук

  220-225

  • PDF

• ОСНОВНІ ФОРМИ РОДИННОГО ВИХОВАННЯ КАНАДСЬКИХ УКРАЇНЦІВ

  Л.M. Біленкова

  225-231

  • PDF

• МЕТОД ПРОЕКТІВ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

  Л.I. Петрушина

  232-239

  • PDF

• ЛІТЕРАТУРНА ТВОРЧІСТЬ - ЕФЕКТИВНИЙ ЗАСІБ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

  Г.І. Колєснікова

  239-244

  • PDF

Підготовка вчителя початкової школи: досвід, проблеми, перспективи

• ПРОБЛЕМА ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ДО ОСОБІСТІСНО ОРІЄНТОВАНОЇ ОСВІТИ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ ШКОЛІВ

  Л.В. Кондрашова

  245-248

  • PDF

• КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЧНОГО ПІДХОДУ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ

  M.K. Подберезський

  248-256

  • PDF

• ПРОБЛЕМА ВИЗНАЧЕННЯ НОРМ І ПРАВИЛ ПРОФЕСІЙНО- ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

  М.П. Васильєва

  256-265

  • PDF

• ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛЯ: МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ЗАСОБАМИ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

  I.I. Костикова

  265-271

  • PDF

• ДО ПРОБЛЕМИ УДОСКОНАЛЕННЯ ПІДГОТОВКИ УЧИТЕЛІВ

  М.Г. Криловець

  272-276

  • PDF

• ПРО ГОТОВНІСТЬ ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ ДО РОБОТИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

  Г.Б. Штельмах

  276-280

  • PDF

• ЛІНГВОДИДАКТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

  I.B. Онищенко

  281-286

  • PDF

• НАЦІОНАЛЬНО-ЕКЗИСТЕНЦІАЛЬНИЙ ТИП ТЕЗАУРУСУ В ПОЕЗІЇ В. СТУСА, М. ВІНГРАНОВСЬКОГО, В. СИМОНЕНКА

  Л.В. Кужільна

  286-298

  • PDF

• КУЛЬТУРА МОВЛЕННЯ ЯК ПОКАЗНИК РІВНЯ СФОРМОВАНОСТІ НАЦІОНАЛЬНОЇ САМОСВІДОМОСТІ

  I.O. Талаш

  298-304

  • PDF

• ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ СТУДЕНТІВ

  Т.Д. Сидоренко

  305-314

  • PDF

• РОЗВИТОК ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ЗАСОБАМИ ВПРОВАДЖЕННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

  A.K. Зичков

  314-319

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ САМООСВІТНЬОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

  Н.А. Воропай

  319-325

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ ДИДАКТИЧНОЇ ГРИ ФОНЕТИЧНОГО СПРЯМУВАННЯ В НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ

  O.C. Ткачук

  326-333

  • PDF

• МОДЕЛЬ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО УЧИТЕЛЯ ДО ЕТНОКУЛЬТУРНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

  Л.М. Маєвська

  334-342

  • PDF

• ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО ФОРМУВАННЯ ОРФОГРАФІЧНОЇ НАВИЧКИ В УЧНІВ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ

  H.B. Грона

  342-394

  • PDF

• ТЕМАТИЧНЕ ПОРТФОЛІО У СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

  H.H. Юрченко

  349-355

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ ІМІДЖУ ВЧИТЕЛЯ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ КУРСУ «ОСНОВИ СЦЕНІЧНОГО ТА ЕКРАННОГО МИСТЕЦТВА»

  I.B. Размолодчикова

  355-360

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У КОНТЕКСТІ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

  О.В. Лисевич

  361-365

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМ ПЕТЕНЦІЇ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

  A.A. Титаренко

  365-370

  • PDF

• ПРОФЕСІЙНО-СПРЯМОВАНА ДІЯЛЬНІСТЬ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В УМОВАХ ІНФОРМАТИЗАЦІЇ ТА КОМП’ЮТЕРІЗАЦІЇ ОСВІТИ

  В.В. Коткова

  370-375

  • PDF

• ДО ПРОБЛЕМИ ОРГАНІЗАЦІЇ ЗАГАЛЬНОКУЛЬТУРНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ

  O.C. Бєлякова

  375-379

  • PDF

• ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ІНШОМОВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ ПРОЦЕСУ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ЮРИСТІВ

  Д.I. Демченко

  379-385

  • PDF

• УДОСКОНАЛЕННЯ ЗМІСТУ ЗАГАЛЬНОПРАВОВИХ ДИСЦИПЛІН ЯК УМОВА ФОРМУВАННЯ КРЕАТИВНОГО ПОТЕНЦІАЛУ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ

  A.B. Шадріна

  385-389

  • PDF

• ЗАКЛАД ОСВІТИ ЯК ВІДКРИТА СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА СИСТЕМА

  V.M. Ільїна

  390-395

  • PDF

• ХАРАКТЕРИСТИКА ЗОВНІШНІХ ЧИННИКІВ, ЩО ВПЛИВАЮТЬ НА ФІЗИЧНЕ САМОВИХОВАННЯ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ

  B.O. Павленко

  396-401

  • PDF

• ДО ПРОБЛЕМИ ІНТЕГРАЦІЇ КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕС НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ

  H.B. Гальцова

  401-406

  • PDF

• ВІДОМОСТІ ПРО АВТОРІВ

  407-411

  • PDF

• ЗМІСТ

  412-415

  • PDF

• ВИХІДНІ ДАНІ

  416

  • PDF