Пошук

Пошук статей

Додаткові фільтри

З

Рік1999200020012002200320042005200620072008200920102011201220132014201520162017201820192020202120222023МісяцьсічнялютогоберезняквітнятравнячервнялипнясерпнявересняжовтнялистопадагрудняДень12345678910111213141516171819202122232425262728293031

По

Рік1999200020012002200320042005200620072008200920102011201220132014201520162017201820192020202120222023МісяцьсічнялютогоберезняквітнятравнячервнялипнясерпнявересняжовтнялистопадагрудняДень12345678910111213141516171819202122232425262728293031

Автори

Пошук

Результати пошуку

• 

  Педагогічні умови формування професійної компетентності студентів музичних спеціальностей з арт-менеджменту

  Анжеліка Анатоліївна Татарнікова

  43-49

  11-05-2016

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v48i0.2383

• Основні напрями та особливості професійної підготовки вчителів німецької мови в Україні

  Лариса Сергіївна Дзевицька

  58-63

  11-05-2016

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v48i0.2389

• ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЛОЛОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН У ПРОЦЕСІ ЗАГАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ

  О.В. Пахомова

  68-73

  05-05-2010

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.7071

• Педагогічні умови формування комунікативної компетентності майбутніх юристів у процесі вивчення спеціальних дисциплін

  Людмила Анатоліївна Насілєнко

  71-74

  16-05-2013

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v38i0.3116

• КОМПЕТЕНТНІСНО ОРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД ДО РОЗВИТКУ ХУДОЖНЬО-ПЕДАГОГІЧНИХ ЗДІБНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА

  O.O. Смирнова

  134-141

  10-05-2007

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.5966

• Формування фахової компетентності майбутнього вчителя початкових класів засобами інноваційних педагогічних технологій

  А. К. Зичков

  44-48

  14-02-2013

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v37i0.3270

• Дослідження педагогічних умов формування професійних компетенцій майбутніх економістів

  Олена Іванівна Яковенко

  292-296

  16-05-2013

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v38i0.3230

• Упровадження професійно-педагогічних ситуацій як засобу розвитку комунікативних умінь майбутніх вихователів дошкільних закладів

  Карина Савченко

  76-81

  11-12-2014

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v43i0.2731

• Методологічна культура вчителя: проблеми формування та розвитку

  Лідія Володимирівна Вознюк

  131-143

  17-02-2017

  DOI: https://doi.org/10.31812/pedag.v49i0.1177

• ПЕДАГОГІЧНА КУЛЬТУРА ЯК ВАЖЛИВИЙ ЧИННИК ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГІЇ

  В.С. Пікельна

  3-10

  19-05-2022

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.4795

• Функціональний аналіз фахової підготовки майбутніх учителів музики

  Дмитро Володимирович Бондаренко

  12-22

  18-04-2017

  DOI: https://doi.org/10.31812/pedag.v50i0.1266

• Використання інноваційних форм методичної роботи з молодими вчителями для забезпечення їх педагогічного зростання

  Ілона Аркадіївна Волощук

  220-229

  17-02-2017

  DOI: https://doi.org/10.31812/pedag.v49i0.1192

• МОТИВАЦІЯ СТУДЕНТІВ ДО ЗАНЯТЬ ФІЗИЧНИМИ ВПРАВА1У В ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОCТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ

  В.І. Марчик, В.І. Карпов

  74-77

  25-02-2010

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.4811

• Формування професійно-педагогічної компетентності майбутнього вчителя технологій у модульній системі навчання

  Зоя Кучер

  42-49

  11-12-2014

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v43i0.2725

• РОЛЬ МОНІТОРИНГУ У ФОРМУВАННІ ФАХОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ „ТЕХНОЛОГІЯ”

  T.A. Хоруженко

  94-99

  16-10-2008

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.6768

• Професійна компетентність майбутнього фахівця: психолого-педагогічний аспект

  Л. В. Саприкіна

  167-172

  02-10-2021

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.4500

• Формування професійної етики майбутніх медичних сестер у навчально-виховному процесі медичного коледжу: методологічні підходи

  Олена Павлівна Rравченко

  218-221

  16-05-2013

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v38i0.3213

• ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ТА ТВОРЧА ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГА В СИСТЕМІ НЕПЕРЕРВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

  Т.Є. Кристопчук

  68-73

  19-05-2022

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.4809

• Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів початкової школи до організації групових форм пізнавальної діяльності

  Аліна Дуднік

  49-54

  08-05-2014

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v41i0.2863

• ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО КВАЛІФІКОВАНОГО РОБІТНИКА

  Т.І. Стойчик

  352-358

  19-05-2022

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.4866

• ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД ДО ГАРМОНІЙНОГО РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ УЧНЯ В НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ - РУШІЙНА СИЛА ЗРОСТАННЯ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ ВЧИТЕЛЯ

  Ю.В. Рева

  128-140

  19-05-2022

  DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.4919