ОСНОВНІ ЕТАПИ РОЗВ’ЯЗАННЯ ПРОБЛЕМ ОРГАНІЗАЦІЇ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ В НАШІЙ КРАЇНІ

Автор(и)

  • C. В. Майданенко Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КРИВОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ"

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.v33i0.1999

Ключові слова:

етап, організація методичної роботи, інноваційний період, методична робота

Анотація

У статті виокремлено основні етапи розвитку підвищення професійної діяльності вчителів у нашій країні. Особлива увага приділяється інноваційному періоду.

Ключові слова: етап, організація методичної роботи, інноваційний період, методична робота.

In the article highlights a few of the basic stages of development of the professional activity of teachers in our country. Special attention is paid to the innovative period.

Key words: stage, oganization of professional activity, innovative period, professional activity.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Завантаження

Опубліковано

28-10-2012

Номер

Том 33 (2011)

Розділ

Проблеми становлення і розвитку освітньої парагдими: історико-педагогічний аспек

Ліцензія

Авторське право (c) 2011 C. В. Майданенко

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

ОСНОВНІ ЕТАПИ РОЗВ’ЯЗАННЯ ПРОБЛЕМ ОРГАНІЗАЦІЇ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ В НАШІЙ КРАЇНІ. (2012). Педагогіка вищої та середньої школи, 33, C. 507-513. https://doi.org/10.31812/educdim.v33i0.1999