Дидактичні основи підготовки інженера-педагога у вищому навчальному закладі

Автор(и)

  • Олена Вікторівна Пасічна , , ДВНЗ «Криворізький національний університет»

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.v48i0.2386

Ключові слова:

професійна освіта, інженер-педагог, принципи професійного навчання, методи теоретичного й виробничого навчання

Анотація

Пасічна О. В. Дидактичні основи підготовки інженера-педагога у вищому навчальному закладі.

У статті розглянуто техніко-технологічний та психолого-педагогічний складники компетентності інженера-педагога. Акцентується увага на інтегрованому характері цієї професії, на особливостях її виробничої характеристики. Проаналізовано компоненти професіограми інженера-педагога. Описано принципи й методи професійного навчання.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • автор Олена Вікторівна Пасічна, афіліація , , ДВНЗ «Криворізький національний університет»

    кандидат філологічних наук, доцент

Завантаження

Опубліковано

11-05-2016

Номер

Том 48 (2016)

Розділ

Теоретико-практичні проблеми педагогіки вищої школи

Ліцензія

Авторське право (c) 2016 Олена Вікторівна Пасічна

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

Дидактичні основи підготовки інженера-педагога у вищому навчальному закладі. (2016). Педагогіка вищої та середньої школи, 48, 27-29. https://doi.org/10.31812/educdim.v48i0.2386