Базові положення концепції підготовки майбутніх педагогів до формування толерантності в дітей старшого дошкільного віку

Автор(и)

  • Валентина Анатоліївна Ляпунова Melitopol Bogdan Khmelnytsky State Pedagogical University , Мелитопольский государственный педагогический университет имени Богдана Хмельницкого , Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.v45i0.2608

Ключові слова:

фахова підготовка вихователя, формування толерантності, концептуальні положення, принципи та умови підготовки вихователя

Анотація

Ляпунова В. А. Базові положення концепції підготовки майбутніх педагогів до формування толерантності в дітей старшого дошкільного віку.

У статті розглядаються базові положення концепції підготовки майбутніх вихователів дошкільних закладів до формування толерантності в дітей старшого дошкільного віку.
Авторський підхід ґрунтується на засадах антропоцентричного розуміння взаємодії вихователя з дитиною, відкритості й діалогічності.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • автор Валентина Анатоліївна Ляпунова, афіліація Melitopol Bogdan Khmelnytsky State Pedagogical University, Мелитопольский государственный педагогический университет имени Богдана Хмельницкого, Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького

    викладач

Завантаження

Опубліковано

25-06-2015

Номер

Том 45 (2015)

Розділ

Актуальні питання освіти

Ліцензія

Авторське право (c) 2015 Валентина Анатоліївна Ляпунова

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

Базові положення концепції підготовки майбутніх педагогів до формування толерантності в дітей старшого дошкільного віку. (2015). Педагогіка вищої та середньої школи, 45, 159-165. https://doi.org/10.31812/educdim.v45i0.2608