Віртуальні динамічні моделі як засіб формування фахових компетенцій майбутніх інженерів-педагогів

Автор(и)

  • Сергій Ігнатенко , ,

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.v43i0.2747

Ключові слова:

віртуальна динамічна модель, інженер-педагог, фахові компетенції

Анотація

Ігнатенко С. В. Віртуальні динамічні моделі як засіб формування фахових компетенцій майбутніх інженерів-педагогів.

У статті сформульовано визначення поняття «віртуальна динамічна модель», а також розглянуто дидактичні можливості ВДМ і доведено ефективність їх використання у процесі фахової підготовки майбутніх інженерів-педагогів.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Завантаження

Опубліковано

11-12-2014

Номер

Том 43 (2014)

Розділ

Актуальні питання освіти

Ліцензія

Авторське право (c) 2014 Сергій Ігнатенко

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

Віртуальні динамічні моделі як засіб формування фахових компетенцій майбутніх інженерів-педагогів. (2014). Педагогіка вищої та середньої школи, 43, 177-181. https://doi.org/10.31812/educdim.v43i0.2747