Структурно-функціональні компоненти дидактичної моделі формування соціальної компетентності студентів

Автор(и)

  • Тамара Качалова , ,

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.v43i0.2749

Ключові слова:

компетентнісний підхід, компетентність, соціальна компетентність, компонентний складник

Анотація

Качалова Т. Г. Структурно-функціональні компоненти дидактичної моделі формування соціальної компетентності студентів.

У статті уточнено поняття соціальної компетентності, визначено компонентну структуру соціальної компетентності студентів та змістове наповнення кожного з функціональних компонентів.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Завантаження

Опубліковано

11-12-2014

Номер

Том 43 (2014)

Розділ

Актуальні питання освіти

Ліцензія

Авторське право (c) 2014 Тамара Качалова

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

Структурно-функціональні компоненти дидактичної моделі формування соціальної компетентності студентів. (2014). Педагогіка вищої та середньої школи, 43, 186-189. https://doi.org/10.31812/educdim.v43i0.2749