Концепція модернізації професійної підготовки бакалаврів романо-германської філології на засадах компетентнісного підходу

Автор(и)

  • Наталя Колесниченко , ,

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.v42i0.2822

Ключові слова:

модернізація, професійна підготовка, бакалаври романо-германської філології, компетентністний підхід, лінгвокомунікативна компетентність

Анотація

Колесниченко Н. Ю. Концепція модернізації професійної підготовки бакалаврів романо-германської філології на засадах компетентнісного підходу.

У статті висвітлено проблеми вдосконалення професійної підготовки бакалаврів романо-германської філології. Приділено увагу проектуванню концептуальної моделі модернізації професійної підготовки бакалаврів романо-германської філології на засадах компетентністного підходу. Уточнено провідні етапи, загальнодидактичні та специфічні принципи організації означеного процесу.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Завантаження

Опубліковано

13-11-2014

Номер

Том 42 (2014)

Розділ

Актуальні питання освіти

Ліцензія

Авторське право (c) 2014 Наталя Колесниченко

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

Концепція модернізації професійної підготовки бакалаврів романо-германської філології на засадах компетентнісного підходу. (2014). Педагогіка вищої та середньої школи, 42, 176-183. https://doi.org/10.31812/educdim.v42i0.2822