Аналіз проблеми готовності до діяльності у психолого-педагогічній літературі.

Автор(и)

  • Альона Шульга , ,

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.v41i0.2930

Ключові слова:

готовність, психологічна готовність, підготовленість, психологічна установка, готовність до дії, готовність до діяльності

Анотація

Шульга А. В. Аналіз проблеми готовності до діяльності у психолого-педагогічній літературі.

У статті розкривається поняття «готовність» як важливий складник психологічної діяльності людини, яка впливає на успішність виконання будь-якої діяльності та ефективне її завершення. Поряд з поняттям готовність використовується таке поняття, як підготовленість і психологічна установка, однак ці поняття не є тотожними. Розглядаються підходи до визначення поняття «психологічна готовність» та її форми.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Завантаження

Опубліковано

08-05-2014

Номер

Том 41 (2014)

Розділ

Проблеми становлення і розвитку освітньої парагдими: історико-педагогічний аспек

Ліцензія

Авторське право (c) 2014 Альона Шульга

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

Аналіз проблеми готовності до діяльності у психолого-педагогічній літературі. (2014). Педагогіка вищої та середньої школи, 41, 330-335. https://doi.org/10.31812/educdim.v41i0.2930