Сутнісні ознаки професійно-педагогічного проектування

Автор(и)

  • О. В. Литвиненко Luhansk Taras Shevchenko National University , ГЗ «Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко» , ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка»

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3608

Ключові слова:

професійно-педагогічне проектування, проектно-педагогічна діяльність, проективні уміння, проект, проектування

Анотація

Литвиненко О. В. Сутнісні ознаки професійно-педагогічного проектування.

У статті розглянуто сутнісні ознаки професійно-педагогічного проектування. Визначено основні етапи та практичні дії зі створення педагогічного проекту, структурно-функціональні компоненти професійно-педагогічного проектування.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • автор О. В. Литвиненко, афіліація Luhansk Taras Shevchenko National University, ГЗ «Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко», ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка»

    аспірант

Завантаження

Опубліковано

13-01-2012

Номер

Том 34 (2012)

Розділ

Актуальні питання освіти

Ліцензія

Авторське право (c) 2012 О. В. Литвиненко

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

Сутнісні ознаки професійно-педагогічного проектування. (2012). Педагогіка вищої та середньої школи, 34, 267-274. https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3608