Евристична складова професійної готовності майбутнього вчителя математики до використання інформаційно-комунікаційних технологій у професійній діяльності

Автор(и)

  • О. В. Павліна , Donetsk National University , , Донецький національний університет

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.4485

Ключові слова:

евристичне навчання математики, майбутній учитель математики, професійна готовність, інформаційно-комунікаційні технології

Анотація

У статті висвітлено актуальні проблеми підготовки майбутніх учителів математики в умовах інформатизації освіти. Запропоновано складові професійної готовності студентів педагогічних ВНЗ до використання інформаційно-комунікаційних технологій в евристичному начанні. Розглянуто деякі прийоми формування евристичної складової професійної готовності майбітнього вчителя до використання ІКТ в евристичному навчанні математики.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • автор О. В. Павліна, афіліація , Donetsk National University, , Донецький національний університет

    кандидат педагогічних наук, викладач

Завантаження

Опубліковано

20-10-2021

Номер

Том 32 (2011)

Розділ

Теоретичні основи педагогіки вищої школи

Ліцензія

Авторське право (c) 2011 О. В. Павліна

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

Евристична складова професійної готовності майбутнього вчителя математики до використання інформаційно-комунікаційних технологій у професійній діяльності. (2021). Педагогіка вищої та середньої школи, 32, 101-106. https://doi.org/10.31812/educdim.4485