Використання міжпредметних зв'язків при вивченні MathCAD у професійній підготовці інженерів

Автор(и)

  • Д. А. Покрищень , Chernihiv State Technological University , , Чернігівський державний технологічний університет
  • С. І. Прищеп , Chernihiv State Technological University , , Чернігівський державний технологічний університет

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.4507

Ключові слова:

MathCAD, розрахунково-графічна робота, міжпредметні зв'язки, символьне перетворення, математика, опір матеріалів

Анотація

Обгрунтується необхідність вивчення MathCAD та виконання розрахунково-графічної роботи з теми «Метематичний пакет MathCAD». Подається приклад завдання для розрахунково-графічної роботи з інформатики для студентів механічних спеціальностей. Дана робота дозволить реалізувати міжпредметні зв'язки дисциплін «Інформатика», «Вища математика» і «Опір матеріалів».

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографії авторів

  • автор Д. А. Покрищень, афіліація , Chernihiv State Technological University, , Чернігівський державний технологічний університет

    асистент

  • автор С. І. Прищеп, афіліація , Chernihiv State Technological University, , Чернігівський державний технологічний університет

    Асистент

Завантаження

Опубліковано

27-10-2021

Номер

Том 32 (2011)

Розділ

Теоретичні основи педагогіки вищої школи

Ліцензія

Авторське право (c) 2011 Д. А. Покрищень, С. І. Прищеп

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

Використання міжпредметних зв’язків при вивченні MathCAD у професійній підготовці інженерів. (2021). Педагогіка вищої та середньої школи, 32, 113-117. https://doi.org/10.31812/educdim.4507