МЕТОД ПРОЕКТІВ У ПОЗАКЛАСНІЙ ВОКАЛЬНО-ХОРОВІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ПІДЛІТКІВ

Автор(и)

  • Г. М. Мартьянова Криворізький державний педагогічний університет image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.4643

Ключові слова:

самодіяльна творчість у підлітковому віці, співвідношення педагогічних та творчих умов організації позакласної та позашкільної діяльності, метод проектів, педагогічне проектування

Анотація

Розглядаючи педагогічні та творчі умови організації позакласної та позашкіль­ної діяльності у підлітковому віці, у статті досліджуємо проблему формування худо­жньо-творчих потреб і орієнтацій, застосовуючи метод проектів на прикладі твор­чих колективів - хору Довгинцівського гуманітарно-технічного ліцею м. Кривий Ріг та хору Новоіванівської СЗШ.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • автор Г. М. Мартьянова, афіліація Криворізький державний педагогічний університет

    кандидат пед. наук, доцент

Завантаження

Опубліковано

29-12-2011

Номер

Том 31 (2011)

Розділ

Актуальні проблеми сучасної загальноосвітньої школи

Ліцензія

Авторське право (c) 2011 Г. М. Мартьянова

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

МЕТОД ПРОЕКТІВ У ПОЗАКЛАСНІЙ ВОКАЛЬНО-ХОРОВІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ПІДЛІТКІВ. (2011). Педагогіка вищої та середньої школи, 31, 37-46. https://doi.org/10.31812/educdim.4643